Physik ab 1. Klasse                                                                                     

  Integrationsklassen                                                                                  

  INFORMATIK

  Offenes Lernen                                                                                           

e - Learning 

Unsere zukünftige Anstrengung gilt der Entwicklung fortschrittlicher  und innovativer Lernprozesse für unsere Schülerinnen.

eLearning ist eine dieser Lernmethoden, die mit Hilfe von Computer und Internet selbstständiges und differenziertes Lernen möglich macht. Lernmaterialien, die von den LehrerInnen  speziell für die einzelnen Schülergruppen zur Verfügung gestellt werden, können im eigenen Lerntempo erarbeitet und eingeprägt werden.

Die SchülerInnen  finden in einer ihnen vertrauten Lernumgebung – Lernplattform oder auch elektronisches Klassenzimmer genannt – nicht nur die im Unterricht zur Verfügung gestellten Arbeitsblätter sondern auch Zusatzübungen, Aufgaben mit Hilfestellungen  und die Möglichkeit, Fragen zu stellen, die vielleicht erst während des eLearning Arbeitens auftauchen.

Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler mit eLearning vertraut zu machen und sie in eine Lernform einzuführen, die sie bei Lerntrainings im Berufs- wie Freizeitleben vorfinden. Das könnte z.B. ein eLearning Kurs für den Europäischen Computerführerschein (ECDL), ein Training für wirkungsvolles Telefonieren oder eine Anleitung für eGaming (Online Spiele) sein.

Projekt  Handheld - Computer 

Handheld-Computer  sind handtellergroße vollwertige Computer mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten wie Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentation oder Photo, Video aber auch Internet und e-mail.

Die SchülerInnen lernen diesen Computer im Unterricht einzusetzen, wann immer dieser für das Lernen geeignet erscheint – ohne den Computerraum aufsuchen zu müssen.

Das Projekt wird durch EDUCATION HIGHWAY- Innovationszentrum für Schule und Neue Technologie GmbH, durch ONE und durch das BMfUK  finanziert.

                       Projekt  Mädchenförderung 

Der Verein Sprungbrett beschäftigt sich mit dem Themenkreis Mädchen-Beruf-Zukunft.

Das Projekt  „ready“ ist ein gefördertes Projekt, das vom Verein Sprungbrett unter anderem an unserer Schule durchgeführt wird. Das Ziel dieses Projektes ist es, Mädchen bereits ab der  6.Schulstufe über 3 Jahre hinweg mit Workshops in ihren Fähigkeiten zu bestärken, in ihrer Berufswahl zu unterstützen und ihr Berufswahlspektrum zu erweitern.

Die Inhalte der Workshops umfassen.

·        Selbstbehauptung

·        Herausarbeiten der eigenen Fähigkeiten

·        Hinterfragen des traditionell  weiblichen Berufsbildes

·        Einblick in technische und handwerkliche Berufe

·        Erweitern des Berufswahlspektrums

·        Frauen- und Körperbild

·        Aufzeigen von traditionellen Rollenbildern

       Lernwerkstatt – Power Learning 

Unter Power Learning versteht man das Schaffen von Rahmenbedingungen für erfolgreiches Lernen, das aufgrund verschiedener Faktoren wie mangelnde Konzentrationsfähigkeit, Unordnung am Arbeitsplatz... einigen SchülerInnen manches Mal sehr schwer fällt.

Hier setzt Power Learning an und versucht mit verschiedenen Techniken diese so wichtigen  Rahmenbedingungen zu schaffen. In einem Workshop erarbeiten die SchülerInnen  mit dem betreuenden Lehrer ein individuelles Programm, um ihren Lernerfolg zu steigern.

            Einige Themenschwerpunkte, die in der Lernwerkstatt bearbeitet werden:

·        Erinnern an und Anwenden schon gelernter Lerntechniken

·        Erlernen neuer Lerntechniken

·        Zeitmanagement

·        Ordnung am Arbeitsplatz

·        Positives Lernumfeld schaffen

·        Informationen gehirngerecht aufbereiten und gehirngerecht lernen

·        Individuelle Stärken erkennen, fördern und nutzen

In der Kleingruppe von 7-9 SchülerInnen werden diese Themen einmal pro Woche mit den SchülerInnen bearbeitet und unter Begleitung im Unterricht umgesetzt.

                        Berufspraktische Tage

Die so genannte „Schnupperwoche“  wird an unserer Schule für alle SchülerInnen der Vierten Klassen angeboten. In dieser Woche haben die Jugendlichen die Möglichkeit in einem Betrieb, den sie sich selbst ausgesucht haben, einen Wunschberuf kennenzulernen.

Sie dürfen einfache, ungefährliche Tätigkeiten durchführen, um Arbeitsabläufe, Materialien, Geräte, Werkzeuge usw. kennenzulernen.

Die SchülerInnen werden während dieser „Berufspraktischen Tage“ von ihrem Lehrerteam betreut, an der Arbeitsstätte besucht und am Ende der Schnupperwoche erhalten die SchülerInnen als Rückmeldung ein Arbeitszeugnis mit Bewertung ihrer sozialen und manuellen Fähigkeiten während der Arbeitswoche.

Die „Berufspraktischen Tage“ sind in den Vierten Klassen jedes Jahr ein voller Erfolg und ein sinnvoller Beitrag für SchülerInnnen bei der Wahl ihres Lehrberufes.